🎵 LA MÚSICA COMO VENTANA A LA IGUALDAD: UN TALLER PARA REFLEXIONAR Y CREAR EN NUESTRO COLEGIO 🎵

  LA MÚSICA COMO VENTANA A LA IGUALDAD: UN TALLER PARA REFLEXIONAR Y CREAR EN NUESTRO COLEGIO 

El pasado miércoles 29 de abril de 2026, el alumnado de 3º a 6º de Primaria participó en una actividad muy especial dentro del Plan de Igualdad de nuestro centro. Tuvimos la suerte de recibir a Ana Musiclover, creadora del proyecto Rock and Colors, una divulgadora apasionada por la historia de la música y por el papel de la mujer en ella. Su trabajo en redes sociales es ampliamente conocido por ofrecer recursos educativos, análisis musicales y materiales para trabajar la igualdad desde el arte.

 

 Un viaje por la historia de la mujer en la música

La primera parte del taller fue un recorrido dinámico y visual por las distintas etapas de la historia, analizando cómo ha ido cambiando la presencia y el reconocimiento de las mujeres en el mundo musical. Desde compositoras invisibilizadas en siglos pasados hasta grandes referentes actuales, el alumnado descubrió cómo la música también refleja las desigualdades —y los avances— de cada época.

Los niños y niñas participaron activamente, comentaron ejemplos y compartieron artistas que conocían. Fue una oportunidad para abrir los ojos a historias que rara vez aparecen en los libros de texto.

 

 Analizando canciones actuales: ¿qué mensajes transmiten?

En la segunda parte del taller, Ana propuso un análisis crítico de canciones actuales, especialmente del género reguetón, muy presente en el día a día del alumnado. Juntos identificaron:

- Estereotipos machistas presentes en algunas letras.

- Mensajes que normalizan roles desiguales entre hombres y mujeres.

- Canciones que sí promueven respeto e igualdad, demostrando que el género musical no determina el mensaje, sino la intención del artista.

El alumnado comparó ejemplos, debatió y reflexionó sobre cómo la música influye en la forma de pensar y relacionarse. Fue un ejercicio muy enriquecedor que despertó interés y curiosidad.

 

 Creando una playlist igualitaria

Para cerrar la actividad, los grupos elaboraron una playlist de canciones actuales de reguetón que no contienen mensajes machistas. Esta selección final fue uno de los momentos más divertidos: escucharon fragmentos, debatieron, descartaron y eligieron hasta llegar a una lista consensuada.

Además de aprender, disfrutaron muchísimo. La música se convirtió en una herramienta para pensar, cuestionar y construir una mirada más crítica y justa.

 

 Una experiencia educativa que deja huella

La actividad fue financiada por la Junta de Andalucía dentro de las actuaciones del Plan de Igualdad, y el resultado no pudo ser más positivo. El alumnado salió motivado, sorprendido y con nuevas herramientas para interpretar la música que consumen cada día.

Desde el centro queremos agradecer a Ana Musiclover su profesionalidad, su energía y la enorme cantidad de recursos que comparte en sus redes, que seguiremos utilizando para continuar trabajando la igualdad desde la educación.