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🧩🌈 Juguetes sin etiquetas: un debate para pensar en igualdad 🌈🧩

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  En este primer trimestre, desde Escuela Espacio de Paz y el Plan de Igualdad , hemos llevado a cabo en todos los ciclos un debate muy especial aprovechando la cercanía de la Navidad y el protagonismo que toman los juguetes en estas fechas. Queríamos ofrecer al alumnado un espacio para pensar y dialogar sobre una cuestión que, aunque parece sencilla, está muy presente en su día a día: ¿existen juguetes para niñas y juguetes para niños? Comenzamos la actividad recordando los juguetes que nos gustaban cuando éramos más pequeños. Este primer paso nos permitió comprobar que los gustos personales son muy variados y que, en realidad, no siempre coinciden con las etiquetas que la publicidad o los estereotipos suelen marcar. Fue un momento divertido y espontáneo que ayudó a que cada grupo conectara con su propia experiencia. Después, organizamos un pequeño debate en el que cada clase se dividió en dos equipos: uno defendía la idea de que sí existen juguetes “de niños” y “de niñas”, y...

25 de noviembre:🍃💜 El bosque de las voces libres 💜🍃

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Con motivo del Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra la Mujer , nuestro centro ha vuelto a unirse para educar, reflexionar y construir, desde la infancia, una cultura basada en el respeto, la igualdad y la convivencia. Este año hemos querido simbolizar ese compromiso común a través de una propuesta colectiva: “El bosque de las voces libres” . Durante la semana previa, cada niño y niña llevó a casa una hoja en forma de corazón , que debía decorar junto a su familia. En ella podían escribir una palabra, una frase o un mensaje que representara su deseo de un mundo sin violencia y lleno de igualdad. El 25 de noviembre, todas esas hojas regresaron al colegio cargadas de color, creatividad y, sobre todo, de mensajes llenos de sensibilidad y esperanza. Por ciclos, fuimos pegándolas en un gran árbol que ahora preside la entrada del centro. Un árbol que crece gracias a las voces de nuestro alumnado y a la implicación de sus familias, y que nos recuerda cada día que la...

🌿 Bienvenidas y bienvenidos un año más al espacio del Plan de Igualdad

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  Comenzamos un nuevo curso y, con él, retomamos este espacio que quiere ser ventana, altavoz y punto de encuentro para seguir construyendo, entre toda la comunidad educativa, un centro más justo, más consciente y más igualitario. Mi nombre es Amanda y este año tengo el honor de asumir la coordinación del Plan de Igualdad de nuestro colegio. Lo hago con mucha ilusión, con un profundo compromiso y con el deseo de que este blog siga siendo un lugar donde compartir nuestras actividades, reflexiones y proyectos, pero también un espacio donde celebrar los pequeños avances que logramos día a día. Desde el Plan de Igualdad trabajaremos para que nuestro alumnado crezca en un entorno donde el respeto, la convivencia, la diversidad y la igualdad de oportunidades sean pilares reales y cotidianos. A lo largo del curso impulsaremos propuestas educativas, campañas de sensibilización, actividades creativas y momentos de reflexión que nos ayuden a sembrar valores que acompañen a nuestros niñ...

RESUMEN FINAL DEL CURSO 2024-2025

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  LOGROS :      A lo largo del curso, se ha observado una participación activa y comprometida por parte del alumnado en las distintas actividades propuestas dentro del programa anual de igualdad entre hombres y mujeres. Los niños y niñas han mostrado una actitud receptiva, respetuosa y reflexiva ante los contenidos trabajados, demostrando interés por comprender y cuestionar los estereotipos de género, así como por promover relaciones basadas en el respeto y la equidad.      Se ha observado un avance significativo en la sensibilización y en la incorporación de una mirada igualitaria en el día a día del centro, tanto en el alumnado como en el equipo docente y el personal no docente. Las acciones formativas, las actividades de aula y las campañas de concienciación han favorecido un clima educativo más respetuoso, inclusivo y comprometido con la equidad de género.      Se ha trabajado de manera coordinada la integración del Plan de Igu...

8 de marzo: Día Internacional de la Mujer

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Durante la semana se ha han realizado actividades relacionadas con la efeméride, adaptadas a los diferentes niveles del alumnado con el objetivo de reflexionar sobre los factores que hacen necesaria tal celebración. -Dinámica: “Yo puedo hacer…” Conversación en asamblea sobre el día internacional de la mujer, haciendo hincapié en la igualdad de género en todos los ámbitos de nuestra sociedad. Dibujaremos a qué se dedica una mujer de nuestra familia y en asamblea hablaremos sobre ella. También diremos qué queremos ser de mayores. -Cuentacuentos por ejemplo del cuento “¿hay algo más aburrido que ser una princesa rosa?” ‘’Rosa caramelo’’... -Visibilizar mujeres ilustres de la actualidad con influencia positiva en nuestro alumnado.

11 febrero: Día Internacional de la mujer y la niña en la ciencia.

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    Durante la semana se han realizado experimentos en clase en los que las protagonistas han sido las alumnas del centro, dando relevancia a su papael como agentes importantes dentro del mundo de la ciencia y la investigación. -   Experimentación en clase.

25N

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Con motivo del 25 de Noviembre, día Internacional contra la violencia de género, hemos conocido la historia de las hermanas Mirabal, conocidas como las 3 mariposas. Fueron asesinadas un 25 de noviembre por defender los derechos de las mujeres y por eso en su memoria se conmemora fecha. Gracias a ellas, las mariposas se han convertido en un símbolo para la lucha por la igualdad de las mujeres. El alumnado del centro ha realizado una mariposa con un mensaje, escribiendo en cada ala qué cosas consideran violencia y qué no. Lo hemos pegado en un mural para decorar el patio del centro.